Все записи автора admin

Административно-управленческий персонал

Шерхов Заур Хамидбиевич

ШЕРХОВ ЗАУР ХАМИДБИЕВИЧ
Директор

научно-образовательного центра «Ботанический сад» 

кандидат биологических наук доцент кафедры нормальной и  патологической физиологии медицинского факультета

 ГОГУЗОКОВ ТИМУР ХАЛИФОВИЧ

Заместитель директора научно-образовательного центра «Ботанический сад» КБГУ

кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии, геоэкологии и молекулярных систем ИХиБ

I Республиканская научно-практическая конференция для школьников и студентов «Биогеография родного края»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Оргкомитет I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов «Биогеография родного края» приглашает вас принять участие в работе конференции, которая состоится с 1 апреля по 20 мая 2022 г. в г. Нальчике на базе «Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова».

Цель Конференции — совершенствование исследовательской и проектной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях, развитие интереса школьников и студентов к фундаментальным и прикладным наукам, в частности к биологии, химии, географии, геологии, природопользования, экологии.

Организатором Конференция является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» (далее КБГУ), НОЦ «Ботанический сад», совместно с Межрегиональным общественным экологическим движение «ЭКОЛОГИЯ ↔ ЖИЗНЬ» и «Институтом экологии горных территорий им. А.К. Темботова Российской академии наук» и молодежной медико-биологической школой равных возможностей «Адаптол»

Работа конференции будет проходить по следующим секциям:

  1. Ботаническая география: методология исследований; типология, классификация и география растительных сообществ, вопросы структуры, динамики и устойчивости фитоценозов
  2. Зоогеография: современные методы учета животных, зоологическое картографирование и анализ данных, зоогеографическое районирование
  3. География и экология растительных ресурсов
  4. Инвазивные виды и местная биота; интродукция растений
  5. Вопросы охраны природы и рационального природопользования территории КБР.
  6. Ботаническая география: методология исследований; типология, классификация и география растительных сообществ, вопросы структуры, динамики и устойчивости фитоценозов.
  7. Зоогеография: современные методы учета животных, зоологическое картографирование и анализ данных, зоогеографическое районирование
  8. География и экология растительных ресурсов

Участники онлайн-конференции гарантируют своё авторство на представленный материал. В случае возникновения претензий со стороны третьих лиц в отношении авторских прав, участники конференции обязаны урегулировать их самостоятельно, при этом работа со спорным авторством отклоняется от участия в Конференции.

ВНИМАНИЕ!!!

 Мероприятия конференции будут проходить в три этапа:

Первый этап. Участники  с 1 апреля  до 1 мая 2022 г. направляют на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru. заявку (файл назвать Иванов_И.И_Город_Школа/или ВУЗ_БиоГео) (приложение 1) и описание проекта в форме доклада объемом  до 10 страниц формата А4. Работы будут проверяться на Антиплагиат (проверка текста на уникальность). Он должен составлять не менее 85% оригинальности. Статьи, которые оформлены не по правилам прописанных в положении будут не приняты к рассмотрению и участию в Конференции.

Второй этап: с 02.05.2022 по 08.05.2022 оценка комиссии и подведение итогов. Участником прошедшим второй этап, будут разосланы приглашения на участие в онлайн-режиме.

            Третий этап: Защита проектов 20.05.2022. 

Онлайн представление проекта в удаленном интерактивном режиме на третьем этапе должно сопровождаться презентацией в формате pdf объемом не более 15-ти слайдов.

Оформление презентации должно быть: титульная страница (первый слайд); введение; основная часть презентации (обычно содержит несколько подразделов); заключение.

Регламент Конференции: публичное выступление участников — 5-7 минут; обсуждение выступления участников — до 5 минут.

Информация о Конференции размещается на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ в разделе «ОБЬЯВЛЕНИЯ».

По возникающим вопросам обращаться по телефону +7(938)-701-13-06

 ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКА КОНФЕРЕНЦИИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ БЕСПЛАТНО!

ЗАЯВКА

 на участие I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов «Биогеография родного края»

 

Секция  
Название статьи  
Полное наименование образовательной организации (краткое наименование образовательной организации)  
Полный почтовый адрес (с индексом)  
Телефон образовательной организации  
E-mail образовательной организации  
Руководитель проекта Ф.И.О.  
Должность руководителя, место работы (без сокращений)  
Номер телефона и E-mail  
Автор номинации
Фамилия  
Имя  
Отчество  
Контактный  телефона  
E-mail  
Класс (Курс)  
Место учёбы (полное)  
Полный почтовый адрес (с индексом)  

Направление заявки и описания проекта (статьи) на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru с 1 апреля до 20 мая 2022 означает, что участники научно-практической онлайн-конференции (авторы, руководитель проекта, куратор проектной деятельности) добровольно передают Организаторам на период проведения научно-практической онлайн-конференции свои персональные данные для их обработки в целях организации и проведения мероприятий, оформления наградных материалов и лучших проектов, которые будут опубликованы  на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ, и Instagram wildlife_museum_kbsu.

Руководитель

образовательной организации               ____________________________________

Фамилия, имя, отчество руководителя

М.П.

ВНИМАНИЕ!

 Правила оформления текстов работ для публикации

— оформление начала статьи проводится по следующему образцу:

 

I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов

«Биогеография родного края»

Иванов И.И.

E-mail

Научный руководитель Петров А.А.

должность

Наименование организации полностью

 

ЗАГОЛОВОК

Аннотация:

Abstract:

Ключевые слова:

Keywords:

Текст

Список использованной литературы

 

— текст статьи должен содержать цель, задачи, объект, предмет, результаты исследования, выводы, библиографию;

— в библиографическом списке, оформленном в строгом соответствии с

требованиями стандарта (ГОСТ 7.05-2008), нумерация источников должна соответствовать очередности ссылок на них в тексте. Номер источника указывается в квадратных скобках [ ]. Автоматическая нумерация ссылок и постраничные сноски не разрешаются;

— допускается не более 2-3 опечаток (ошибок) на одной странице текста;

— объем доклада не должен превышать 10 машинописных страниц формата А4, набранных в формате Microsoft Word for Windows (версия 3.0 или 7.0) через 1,5 интервала; размер шрифта — 14;

— поля страницы: слева — 3 см, справа — 1 см, сверху – 2 см, снизу — 2 см;

— графический материал, выполненный с разрешением не менее 300 dpi, и таблицы вставляются в текст;

— Автор имеет право опубликовать не более 1 статьи.

 

 

I Республиканская научно-практическая конференция для школьников и студентов «Геоморфология и гидрология рек КБР»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Оргкомитет I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов «Геоморфология и гидрология рек КБР» приглашает вас принять участие в работе конференции, которая состоится с 17 марта по 28 апреля 2022 г. в г. Нальчике на базе «Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова».

Цель Конференции — совершенствование исследовательской и проектной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях, развитие интереса школьников и студентов к фундаментальным и прикладным наукам, в частности к биологии, химии, географии, геологии, природопользования, экологии.

Организатором Конференция является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» (далее КБГУ), НОЦ «Ботанический сад», совместно с Межрегиональным общественным экологическим движение «ЭКОЛОГИЯ ↔ ЖИЗНЬ» и «Институтом экологии горных территорий им. А.К. Темботова Российской академии наук» и молодежной медико-биологической школой равных возможностей «Адаптол»

Работа конференции будет проходить по следующим секциям:

Геоморфологические процессы

1) Реголит, почвы и выветривание;

2) Пожары и геоморфологические процессы;

3) Геоморфология и хозяйственное использование берегов;

4) Геоморфология скальных берегов;

5) Склоны и склоновые процессы;

6) Геоморфология вулканизма;

7) Биогеоморфология;

8) Эоловые процессы;

9) Геоморфология карста;

10) Гляциальная и перигляциальная геоморфология в условиях глобального потепления;

11) Тектоническая геоморфология;

13) Реки и хозяйственная деятельность;

14) Флювиальная геоморфология и флювиальные процессы;

15) Опасные геоморфологические явления;

Региональная и климатическая геоморфология

16) Ландшафты засушливых территорий;

17) Функционирование малых водосборов в разных морфоклиматических зонах;

18) Успехи геохронологии: новые данные для понимания эволюции ландшафта;

19) Моделирование ландшафтов и ландшафтных процессов;

Палеогеоморфология

20) Четвертичная эволюция ландшафтов и ее влияние на современные геоморфологические процессы;

21) Глобальная палеогидрология суши и флювиальные архивы

Прикладная геоморфология

22) Прикладное геоморфологическое картографирование

23) Деградация земель и геоморфология: адаптация к климатическим изменениям

Участники онлайн-конференции гарантируют своё авторство на представленный материал. В случае возникновения претензий со стороны третьих лиц в отношении авторских прав, участники конференции обязаны урегулировать их самостоятельно, при этом работа со спорным авторством отклоняется от участия в Конференции.

 ВНИМАНИЕ!!!

 Мероприятия конференции будут проходить в три этапа:

Первый этап. Участники  с 17 марта до 17 апреля 2022 г. направляют на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru. заявку (файл назвать Иванов_И.И_Город_Школа/илиВУЗ_ГиГрКБР) (приложение 1) и описание проекта в форме доклада объемом  до 10 страниц формата А4. Работы будут проверяться на Антиплагиат (проверка текста на уникальность). Он должен составлять не менее 85% оригинальности. Статьи, которые оформлены не по правилам прописанных в положении будут не приняты к рассмотрению и участию в Конференции.

Второй этап: с 18.04.2022 по 25.04.2022 оценка комиссии и подведение итогов. Участником прошедшим второй этап, будут разосланы приглашения на участие в онлайн-режиме.

            Третий этап: Защита проектов 28.03.2022. 

Онлайн представление проекта в удаленном интерактивном режиме на третьем этапе должно сопровождаться презентацией в формате pdf объемом не более 15-ти слайдов.

Оформление презентации должно быть: титульная страница (первый слайд); введение; основная часть презентации (обычно содержит несколько подразделов); заключение.

Регламент Конференции: публичное выступление участников — 5-7 минут; обсуждение выступления участников — до 5 минут.

Информация о Конференции размещается на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ в разделе «ОБЬЯВЛЕНИЯ».

По возникающим вопросам обращаться по телефону +7(938)-701-13-06

 ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКА КОНФЕРЕНЦИИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ БЕСПЛАТНО!

ЗАЯВКА

 на участие I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов «Геоморфология и гидрология рек КБР»

 

Секция  
Название статьи  
Полное наименование образовательной организации (краткое наименование образовательной организации)  
Полный почтовый адрес (с индексом)  
Телефон образовательной организации  
E-mail образовательной организации  
Руководитель проекта Ф.И.О.  
Должность руководителя, место работы (без сокращений)  
Номер телефона и E-mail  
Автор номинации
Фамилия  
Имя  
Отчество  
Контактный  телефона  
E-mail  
Класс (Курс)  
Место учёбы (полное)  
Полный почтовый адрес (с индексом)  

Направление заявки и описания проекта (статьи) на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru с 17 марта до 17 апреля 2022 означает, что участники научно-практической онлайн-конференции (авторы, руководитель проекта, куратор проектной деятельности) добровольно передают Организаторам на период проведения научно-практической онлайн-конференции свои персональные данные для их обработки в целях организации и проведения мероприятий, оформления наградных материалов и лучших проектов, которые будут опубликованы  на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ, и Instagram wildlife_museum_kbsu.

Руководитель

образовательной организации               ____________________________________

Фамилия, имя, отчество руководителя

М.П.

ВНИМАНИЕ!

 Правила оформления текстов работ для публикации

— оформление начала статьи проводится по следующему образцу:

 

I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов

«Геоморфология и гидрология рек КБР»

Иванов И.И.

E-mail

Научный руководитель Петров А.А.

должность

Наименование организации полностью

 

ЗАГОЛОВОК

Аннотация:

Abstract:

Ключевые слова:

Keywords:

Текст

Список использованной литературы

— текст статьи должен содержать цель, задачи, объект, предмет, результаты исследования, выводы, библиографию;

— в библиографическом списке, оформленном в строгом соответствии с

требованиями стандарта (ГОСТ 7.05-2008), нумерация источников должна соответствовать очередности ссылок на них в тексте. Номер источника указывается в квадратных скобках [ ]. Автоматическая нумерация ссылок и постраничные сноски не разрешаются;

— допускается не более 2-3 опечаток (ошибок) на одной странице текста;

— объем доклада не должен превышать 10 машинописных страниц формата А4, набранных в формате Microsoft Word for Windows (версия 3.0 или 7.0) через 1,5 интервала; размер шрифта — 14;

— поля страницы: слева — 3 см, справа — 1 см, сверху – 2 см, снизу — 2 см;

— графический материал, выполненный с разрешением не менее 300 dpi, и таблицы вставляются в текст;

— Автор имеет право опубликовать не более 1 статьи.

 

 

Конкурс школьных проектов «Юный геолог и палеонтолог» учащихся 2-11 классов школ КБР

 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Оргкомитет Конкурса школьных проектов «Юный геолог и палеонтолог» приглашает вас принять участие в работе Конкурса, который состоится с 1 февраля по 15 марта 2022 г. в г. Нальчике на базе «Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова».

Цель Конкурса — совершенствование исследовательской и проектной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях, развитие интереса школьников и студентов к фундаментальным и прикладным наукам, в частности к биологии, химии, географии, геологии, природопользования, экологии.

Организатором Конкурса является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» (далее КБГУ), НОЦ «Ботанический сад», совместно с молодежной медико-биологической школой равных возможностей «Адаптол»

Работа Конкурса будет проходить по следующим секциям:

1. Геология 

1.1. Среди учащихся 2-8 классов

1.2. Среди учащихся 9-11 классов

2. Минералоги

2.1. Среди учащихся 2-8 классов

2.2. Среди учащихся 9-11 классов

3. Палеонтологии

3.1. Среди учащихся 2-8 классов

3.2. Среди учащихся 9-11 классов

4. Палеогеографии

4.1. Среди учащихся 2-8 классов

4.2. Среди учащихся 9-11 классов

 

5. Геоморфология

5.1. Среди учащихся 2-8 классов

5.2. Среди учащихся 9-11 классов

6. Археология

6.1. Среди учащихся 2-8 классов

6.2. Среди учащихся 9-11 классов

7. Геология рудных полезных ископаемых

7.1. Среди учащихся 2-8 классов

7.2. Среди учащихся 9-11 классов

 

Участники Конкурса гарантируют своё авторство на представленный материал. В случае возникновения претензий со стороны третьих лиц в отношении авторских прав, участники Конкурса обязаны урегулировать их самостоятельно, при этом работа со спорным авторством отклоняется от участия в Конкурсе.

ВНИМАНИЕ!!!

 Мероприятия Конкурса будут проходить в три этапа:

Первый этап. Участники  с 1 февраля по 2 марта 2022 г. направляют на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru. заявку (файл назвать Иванов_И.И_Город_ЮГиП  и описание проекта в форме доклада объемом до 10 страниц формата А4.

Второй этап: с 03.03.2022 по 10.03.2022 оценка комиссии и подведение итогов. Участником прошедшим второй этап, будут разосланы приглашения на участие в онлайн-режиме.

         Третий этап: Защита проектов 15.03.2022. 

Онлайн представление проекта в удаленном интерактивном режиме на третьем этапе должно сопровождаться презентацией в формате pdf объемом не более 15-ти слайдов.

Оформление презентации должно быть: титульная страница (первый слайд); введение; основная часть презентации (обычно содержит несколько подразделов); заключение.

Регламент Конкурса: публичное выступление участников — 5-7 минут; обсуждение выступления участников — до 5 минут.

Информация о Конкурсе размещается на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ в разделе «ОБЬЯВЛЕНИЯ».

По возникающим вопросам обращаться по телефону +7(938)-701-13-06

 ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКА КОНФЕРЕНЦИИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ БЕСПЛАТНО!

ЗАЯВКА

 на участие в Конкурсе школьных проектов

«Юный геолог и палеонтолог» учащихся 2-11 классов школ КБР

 

Секция  
Название статьи  
Полное наименование образовательной организации (краткое наименование образовательной организации)  
Полный почтовый адрес (с индексом)  
Телефон образовательной организации  
E-mail образовательной организации  
Руководитель проекта Ф.И.О.  
Должность руководителя, место работы (без сокращений)  
Номер телефона и E-mail  
Автор номинации
Фамилия  
Имя  
Отчество  
Контактный  телефона  
E-mail  
Класс (Курс)  
Место учёбы (полное)  
Полный почтовый адрес (с индексом)  

 

Направление заявки и описания проекта (статьи) на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru с 1 февраля до 10 марта 2022 означает, что участники конкурса (авторы, руководитель проекта, куратор проектной деятельности) добровольно передают Организаторам на период проведения конкурса свои персональные данные для их обработки в целях организации и проведения мероприятий, оформления наградных материалов и лучших проектов, которые будут опубликованы  на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ, и Instagram wildlife_museum_kbsu.

Руководитель

образовательной организации               ____________________________________

Фамилия, имя, отчество руководителя

М.П.

ВНИМАНИЕ!

 Правила оформления текстов работ для публикации

— оформление начала статьи проводится по следующему образцу:

 

Конкур школьных проектов

«Юный геолог и палеонтолог»

 учащихся 2-11 классов школ КБР

Иванов И.И.

E-mail

Научный руководитель Петров А.А.

должность

Наименование организации полностью

 

ЗАГОЛОВОК

Аннотация:

Abstract:

Ключевые слова:

Keywords:

Текст

Список использованной литературы

— текст статьи должен содержать цель, задачи, объект, предмет, результаты исследования, выводы, библиографию;

— в библиографическом списке, оформленном в строгом соответствии с

требованиями стандарта (ГОСТ 7.05-2008), нумерация источников должна соответствовать очередности ссылок на них в тексте. Номер источника указывается в квадратных скобках [ ]. Автоматическая нумерация ссылок и постраничные сноски не разрешаются;

— допускается не более 2-3 опечаток (ошибок) на одной странице текста;

— объем доклада не должен превышать 10 машинописных страниц формата А4, набранных в формате Microsoft Word for Windows (версия 3.0 или 7.0) через 1,5 интервала; размер шрифта — 14;

— поля страницы: слева — 3 см, справа — 1 см, сверху – 2 см, снизу — 2 см;

— графический материал, выполненный с разрешением не менее 300 dpi, и таблицы вставляются в текст;

— Автор имеет право опубликовать не более 1 статьи.

 

I Республиканская научно-практическая конференция для школьников и студентов «Проблемы и состояние почв в экосистемах КБР»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!

Оргкомитет I Республиканской научно-практической конференции для школьников и студентов «Проблемы и состояние почв в экосистемах КБР» приглашает вас принять участие в работе конференции, которая состоится с 10 января по 11 марта 2022 г. в г. Нальчике на базе «Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова».

Цель Конференции — совершенствование исследовательской и проектной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях, развитие интереса школьников и студентов к фундаментальным и прикладным наукам, в частности к биологии, химии, географии, геологии, природопользования, экологии.

Организатором Конференция является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» (далее КБГУ), НОЦ «Ботанический сад», совместно с Межрегиональным общественным экологическим движение «ЭКОЛОГИЯ ↔ ЖИЗНЬ» и «Институтом экологии горных территорий им. А.К. Темботова Российской академии наук» и молодежной медико-биологической школой равных возможностей «Адаптол»

Работа конференции будет проходить по следующим секциям:

  1. Антропогенное воздействие на природные и антропогенные ландшафты КБР и их охрана.
  2. Региональные проблемы генезиса и эволюции почв в КБР.
  3. Агропочвоведение, агрохимия, земледелие, растениеводство, мелиорация, рекультивация и воспроизводство плодородия почв в КБР.
  4. Ботаника, физиология и биохимия растений КБР.
  5. Селекция и семеноводство КБР.
  6. Современные проблемы и тенденции развития почвоведения КБР.
  7. Мониторинг плодородия почв и пути их рационального использования в КБР.
  8. Оценка воздействия агрохимических средств в управлении природно-ресурсным потенциалом агроэкосистем КБР.
  9. Устойчивое производство растениеводческой продукции, рациональное использование земельных ресурсов и сохранение плодородия почв КБР.
  10. Применение удобрений, плодородие почв и продуктивность сельскохозяйственных культур.

Участники онлайн-конференции гарантируют своё авторство на представленный материал. В случае возникновения претензий со стороны третьих лиц в отношении авторских прав, участники конференции обязаны урегулировать их самостоятельно, при этом работа со спорным авторством отклоняется от участия в Конференции.

ВНИМАНИЕ!!!

 Мероприятия конференции будут проходить в три этапа:

Первый этап. Участники  с 10 января до 28 февраля 2022 г. направляют на электронный адрес muzey.zhivoyprirody@mail.ru. заявку (файл назвать Иванов_И.И_Город_Школа/илиВУЗ_ПОЧВЫ) (приложение 1) и описание проекта в форме доклада объемом  до 10 страниц формата А4. Работы будут проверяться на Антиплагиат (проверка текста на уникальность). Он должен составлять не менее 85% оригинальности. Статьи, которые оформлены не по правилам прописанных в положении будут не приняты к рассмотрению и участию в Конференции.

Второй этап: с 01.03.2022 по 06.03.2022 оценка комиссии и подведение итогов. Участником прошедшим второй этап, будут разосланы приглашения на участие в онлайн-режиме.

         Третий этап: Защита проектов 11.03.2022. 

Онлайн представление проекта в удаленном интерактивном режиме на третьем этапе должно сопровождаться презентацией в формате pdf объемом не более 15-ти слайдов.

Оформление презентации должно быть: титульная страница (первый слайд); введение; основная часть презентации (обычно содержит несколько подразделов); заключение.

Регламент Конференции: публичное выступление участников — 5-7 минут; обсуждение выступления участников — до 5 минут.

Информация о Конференции размещается на сайте http://botsad.kbsu.ru/ НОЦ «Ботанический сад» КБГУ в разделе «ОБЬЯВЛЕНИЯ».

По возникающим вопросам обращаться по телефону +7(938)-701-13-06

 ДИПЛОМЫ И СЕРТИФИКАТЫ УЧАСТНИКА КОНФЕРЕНЦИИ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ БЕСПЛАТНО!

Результаты I Всероссийской научно-практической онлайн конференции с международным участием для школьников и студентов «Актуальные вопросы исследования лекарственного растительного сырья»

Благодарим Вас за активное участие в
I Всероссийской научно-практической онлайн-конференции с международным участием для школьников и студентов «Актуальные вопросы исследования лекарственного растительного сырья».
 
По решению жюри всем будут предоставлены сертификаты. 
Сертификаты участников конференции готовы,
ВЫ можете забрать после 10.01.2022
 
 
С уважением,
оргкомитет конференции

Результаты онлайн-конкурса «Природа родного края»

Спасибо всем, что, не жалея своего времени, вы активно выступили в онлайн-конкурсе. Вы проявили себя как настоящие знатоки своего дела. Сразу видно, что вы движетесь по правильной тропе. Ведь только при занятии любимым делом может быть столько энтузиазма, азарта и рвения к победе.

Благодарим всех за участие!

На онлайн-конкурс представили работы по следующей тематике:

  • флора и фауна родного края, занесенная в красную книгу КБР;
  • изменение, происходящие в окружающей среде;
  • природа — твой дом.

В онлайн-конкурсе принимали участие обучающиеся общеобразовательных, дополнительных учреждении КБР в возрасте от 7 до 17 лет, представившие свои работы в соответствии с условиями онлайн-конкурса.

Онлайн-конкурс проводиться по трем возвратным группам:

1 группа – от 7 до 9 лет (включительно);

2 группа – от 10 до 12 лет (включительно);

3 группа – от 13 до 17 лет (включительно).

Конкурс проводился по следующим номинациям:

  • живопись;
  • графика;
  • декоративно — прикладное искусство (поделка).

 ПОБЕДИТЕЛИ

номинация «Живопись»

Дипломы первой степени

 

  1. Гиляхова Алина учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  2. Титова Алёна учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  3. Конов Алихан учащийся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  4. Шамарина Андрей учащийся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  5. Шамарина Владимир учащийся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  6. Верещагин Богдан учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  7. Махошева Дана учащаяся МКОУ Гимназия №29 г.о. Нальчик
  8. Зотова Мария учащаяся МКОУ Гимназия №14 г.о. Нальчик
  9. Катаева Мунира учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  10. Альбердиева Дарьяна учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  11. Гуков Алихан учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  12. Масаев Мансур учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  13. Мацнева Анастасия учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  14. Касимова Дисана учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  15. Степанюк Валерия учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  16. Елканова Ясмина учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  17. Афаунова Ларианна учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  18. Нагоева Дана учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  19. Пшукова Ариана учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  20. Умарова Саида учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  21. Алтуева Сафият учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  22. Таашева Данисса учащаяся МКОУ Гимназия №1 г.о. Нальчик
  23. Мамрешева Элина учащаяся МКОУ СОШ №2 с. Лечинкай
  24. Таашева Элина учащаяся МКОУ СОШ №2 с. Лечинкай
  25. Долова Милана учащаяся МКОУ СОШ №27 г.о. Нальчик
  26. Колечкина Кира учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик

 номинация «Живопись»

Дипломы второй степени

  1. Кошукоев Алихан учащийся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  2. Быкова Валерия учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  3. Машуков Амир учащийся МКОУ Гимназия №29 г.о. Нальчик
  4. Дубинина Лолита учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  5. Колбасин Вадим учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  6. Тхагапсоева Малика учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  7. Ким Артур учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  8. Бижоев Алихан учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  9. Чернов Альберт учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  10. Зашакуев Ибрагим учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  11. Хажироков Ибрагим учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  12. Белимготова Аида учащаяся МКОУ СОШ имени Х.К. Табухова с. Анзорей Лескенский район
  13. Апекова Карина учащаяся МКОУ СОШ имени Х.К. Табухова с. Анзорей Лескенский район
  14. Макоева Камилла учащаяся МКОУ СОШ имени Х.К. Табухова с. Анзорей Лескенский район
  15. Гедгафов Аслан учащийся МКОУ СОШ №1 с.п. Атажукино Баксанский район 
  16. Аброкова Лиана учащаяся МКОУ СОШ №1 с.п. Атажукино Баксанский район

номинация «Живопись»

Дипломы третей степени

  1. Михайлюк София учащаяся МКОУ СОШ №9 г.о. Нальчик
  2. Тохтамышев Расул учащийся МКОУ СОШ с.п. Куба Баксанский район
  3. Реуцкая Татьяна учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  4. Бесланеева Самия учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  5. Акименко Владимир учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  6. Мережко Валерия учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  7. Казмахова Сабина учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  8. Куралов Инал учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  9. Эльмесов Астемир учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  10. Хитиев Темиркан учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  11. Семененко Ангелина учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  12. Кушхова Даяна учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  13. Темирканова Самира учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  14. Мережко Роман учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  15. Берхатова Елизавета учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  16. Иванов Артём учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  17. Абрегова Камила учащаяся ГБУ ДО «Эколого-биологический центр» Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики
  18. Березгова Лаура учащаяся МКОУ СОШ №1 с.п. Баксанёнок Баксанский район
  19. Тхабисимова Самира учащаяся ГБУ ДО «Эколого-биологический центр» Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики
  20. Макоева Динара учащаяся МКОУ СОШ имени Х.К. Табухова с. Анзорей Лескенский район
  21. Унакоф Самир учащийся МКОУ СОШ имени Х.К. Табухова с. Анзорей Лескенский район
  22. Самгуров Ринат учащийся МКОУ Гимназия №29 г.о. Нальчик
  23. Шидгинова Адиса учащаяся МКОУ Гимназия №29 г.о. Нальчик

номинация «Графика»

Диплом первой степени 

  1. Килова Ларина учащийся МКОУ Гимназия №29 г.о. Нальчик
  2. Шериева Лаура учащаяся ГБУ ДО «Эколого-биологический центр» Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики

номинация

«Декоративно — прикладное искусство (поделка)»

 Дипломы первой степени 

  1. Кудрицкий Артемий учащийся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  2. Батыров Дамир учащийся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  3. Толова Ясмина учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  4. Кулик Егор учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  5. Тоштемирова Алфина учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  6. Шокуева Саида учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  7. Эльмесов Каплан учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик

Дипломы второй степени 

  1. Деменшина София учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  2. Крымов Астемир учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  3. Бетокова Карина учащаяся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик

Диплом третьей степени

  1. Абдухаликов Султан учащийся МКОУ СОШ имени Х.К. Табухова с. Анзорей Лескенский район
  2. Ахиева Ариянна учащаяся МКОУ СОШ с.п. Куба Баксанский район
  3. Колечкина Кира учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик
  4. Тохтамышева Бэлла учащаяся МКОУ СОШ с.п. Куба Баксанский район
  5. Шериев Кантемир учащийся МКОУ СОШ №11 г.о. Нальчик
  6. Сокурова Бэлла учащаяся МКОУ СОШ №18 г.о. Нальчик

 

Мидия (Mytilus gallapro-inciales)

Мидия — беспозвоночные обитатели водоемов из семьи двустворчатых моллюсков. Обитают по всему миру в пресных + солоноватых + соленых водоемах. Животные поселяются в прибрежных зонах с прохладной водой и быстрым течением. Мидии массово скапливаются у прибрежных зон — своеобразные мидийные банки, создающие сильную фильтрацию воды.

Мидия — это общее название, которое применяется к членам семейств двустворчатых моллюсков, проживающих в пресной и соленой воде. У членов этих групп есть общая оболочка с вытянутым контуром, который асимметричен в сравнении с прочими съедобными моллюсками, внешняя оболочка которых имеет более округлые либо овальные очертания.

Само слово «мидия» — в разговорной речи чаще применяется для обозначения моллюсков семейства Mytilidae, большая часть которых проживает на открытых берегах прибрежной зоны водоемов. Они прикреплены сильными биссалковыми нитями к твердому субстрату. Некоторые виды из рода Bathymodiolus оснащены колонизированными гидротермальными жерлами, связанными с океанскими хребтами..

У большинства мидий раковины узкие но длинные и имеют асимметричную, клиновидную форму. Внешние цвета раковин имеют темные оттенки: часто это темно-синий, коричневый либо черноватый, а внутреннее покрытие серебристое и несколько перламутровое. Название «мидия» также применяется для пресноводных двустворчатых моллюсков, в том числе и для пресноводных жемчужных мидий. Мидии обитающие в пресной воде относятся к разным подклассам двустворчатых моллюсков, хотя имеют некоторые поверхностные сходства.

Пресноводных мидий семейства Dreissenidae не относят к ранее обозначеным группам, даже если они напоминают их по форме. Многие виды Mytilus живут прикрепленными к камням, используя биссус. Их классифицируют как Heterodonta, это таксономическая группа, включающая большинство видов двустворчатых мидий, называемых «моллюсками».

Внешний вид и особенности

Фото: Как выглядит мидия

Для мидии характерна гладкая неравносторонняя внешняя оболочка, обычно пурпурного, синего или темно-коричневого цвета, с концентрическими линиями роста. Внутренняя часть корпуса жемчужно-белая. Внутренняя часть створок имеет беловато-желтый цвет, шрам заднего аддуктора значительно больше, чем переднего аддуктора. Из закрытой оболочки простираются волокнистые бурые нити для прикрепления к поверхности.

Длина зрелых раковин где-то 5-10 см. Они имеют продолговатую овальную форму и состоят из правой и левой створки, которые скреплены эластичной мускульной связкой.

Оболочка состоит из 3 слоев:

  • верхний из органического материала;
  • средний толстый слой извести;
  • внутренний серебристо-белый перламутровый слой.

У мидий есть сфинктер, который расположен в мягкой части раковины и других органах (сердце, желудок, кишечник, почка). С помощью сфинктера мидия может плотно закрывать раковины при опасности или засухе. Как и у большей части двустворчатых моллюсков, у них есть орган, называемый ногой. У пресноводных мидий стопа мускулистая, крупная с биссусной железой и обычно в форме топора.

Железа с помощью яичного белка, содержащегося в мидии, и железа, отфильтрованного из моря, производит нити биссуса которыми мидия может цепляться за поверхности. Нога используется для протягивания животного через субстрат (песок, гравий или ил). Это происходит из-за продвижения ноги через субстрат, расширения прохода, а затем вытягивания остальной части животного с раковиной вперед.

У морских мидий нога меньшей формы и похожа на язык, с небольшим углублением на брюшной поверхности. Из этой ямки выделяется вязкий и липкий секрет, попадающий в канавку и затвердевающий постепенно при контакте с морской водой. Что формирует необычайно жесткие, прочные, эластичные нити, которыми мидия прикрепляется к субстрату, оставаясь неподвижной на местах с усиленным потоком.

Где обитает мидия?

Фото: Мидии в России

Мидии встречаются в прибрежных районах северной части Атлантического океана, в том числе в Северной АмерикеЕвропе и северной части Палеарктики. Они найдены от Белого моря в России до юга Франции, на всех Британских островах, в северном Уэльсе и западной Шотландии. В западной Атлантики M. edulis занимает южные канадские морские провинции до Северной Каролины.

Морские мидии располагаются в средней и нижней приливно-отливной зоне в относительно умеренных морях мира. Некоторые мидий расположились в тропических приливно-отливных зонах, однако не в таких больших количествах.

Некоторые виды мидий предпочитают солончаки либо тихие бухты, а другие наслаждаются грохочущим прибоем, покрывая омытые водой прибрежные камни. Некоторые мидии освоили глубины возле гидротермальных жерл. Южноафриканская мидия не прилипает к скалам, а скрывается на песчаных пляжах, расположившись над поверхностью песка для употребления пищи, воды и отходов.

Интересный факт: Пресноводные мидии живут в озерах, каналах, реках и ручьях во всем мире, исключая полярные регионы. Им постоянно требуется источник с прохладной, чистой водой. Мидии выбирают воду содержащую минералы. Им нужен карбонат кальция для строительства своих раковин.

Мидия способна противостоять замерзанию в течение нескольких месяцев. Голубые мидии хорошо акклиматизируются в диапазоне t от 5 до 20 ° C, с верхним устойчивым пределом термической устойчивости около 29 ° C для взрослых.

Голубые мидии не процветают при солености воды менее 15%, но могут противостоять значительным колебаниям окружающей среды. Их глубина колеблется от 5 до 10 метров. Обычно M. edulis встречается в сублиторальных и литоральных слоях на скалистых берегах и остается там постоянно прикрепленным.

Теперь Вы знаете где водится мидия. Давайте же посмотрим, чем питается данный моллюск.

Чем питается мидия?

Фото: Черноморские мидии

 

Морские и пресноводные мидии — фильтраторы. У них есть два отверстия. Вода проходит через впускное отверстие, в которой волоски ресниц создают постоянный поток воды. Таким образом, крошечные частицы пищи (планктон растений и животных) прилипают к слизистому слою жабр. Затем ресницы продвигают слизь жабр с частицами пищи в рот мидии и оттуда в желудок и кишечник, где пища, наконец, переваривается. Не переваренные остатки снова выводятся из выпускного отверстия вместе с дыхательной водой.

Основная диета мидий состоит из фитопланктона, динофлагеллят, малых диатомовых водорослей, зооспор, жгутиконосцев и других простейших, различных одноклеточных водорослей и детрита, отфильтрованных из окружающей воды. Мидии являются фильтраторами для суспензионных фильтров и считаются мусорщиками, собирающими в толще воды все, что достаточно мало для поглощения.

К обычному рациону мидий можно отнести:

  • планктон;
  • детрит;
  • икру;
  • зоопланктон;
  • водоросли;
  • фитопланктон;
  • микробы.

Морские мидии часто встречаются слипшимися на обмытых волной камнях. Они прикреплены к скальным выступам своим биссусом. Привычка слипаться способствует удерживанию мидий при воздействии сильных волн. Во время отлива особи в середине скопления подвержены меньшей утрате жидкости благодаря захвату воды прочими мидиями.

Особенности характера и образа жизни

Фото: Морские мидии

 

Мидии — сидячий вид, постоянно оседающий на субстратах. Зрелые мидии предпочитают сидячее времяпровождение, поэтому их нога теряет двигательную функцию. В рыхлых субстратах более молодые особи душат пожилых мидий, на которых они оседают.

Интересный факт: Мидии используются как биоиндикаторы для мониторинга состояния среды в пресной и в морской воде. Эти моллюски очень полезны, т. к. они распространены по всему миру. Их характеристики гарантируют, что они демонстрируют среду, в которой они находятся либо помещаются. Изменения в их структуре, физиологии, поведении или численности показывают состояние экосистемы.

Специальные железы выделяют прочные белковые нити, которыми они закрепляются на камнях и прочих предметах. Речные мидии таким органом не обладают. У мидии рот находится у основания ноги и окружен лопастями. Рот соединен с пищеводом.

Мидия обладает высокой устойчивостью к повышенным уровням отложений и помогает удалить осадок из толщи воды. Зрелые мидии обеспечивают среду обитания и добычу для других животных и служат субстратом для прикрепления водорослей, увеличивая местное разнообразие. Личинки мидий также являются важным источником пищи для животных-плантаторов.

У мидий есть специальные устройства, чтобы помочь в геолокации и ориентации. У мидий есть хеморецепторы, способные обнаруживать высвобождение гамет. Эти хеморецепторы также помогают подростковым мидиям избегать временного оседания на субстратах вблизи зрелых мидий, по-видимому, для снижения конкуренции за пищу.

Продолжительность жизни этих моллюсков может значительно различаться в зависимости от места прикрепления. Урегулирование в более открытых прибрежных зонах делает особей значительно более уязвимыми для хищников, в основном птиц. Мидии, которые оседают в открытых местах, могут испытывать смертность до 98% в год. Дрейфующие личиночные и ювенильные стадии страдают от самых высоких показателей смертности.

Социальная структура и размножение

Фото: Мидии

 

Каждую весну и лето самки откладывают от пяти до десяти миллионов яиц, которые затем оплодотворяют самцы. Оплодотворенные яйцеклетки превращаются в личинок, которые потребляются хищниками на 99,9% в течение четырехнедельного развития в молодую мидию.

Тем не менее, после этого «отбора» все еще осталось около 10 000 молодых мидий. Они имеют размер около трех миллиметров и часто дрейфуют в море на несколько сотен километров, прежде чем осесть с размером около пяти сантиметров в прибрежных районах.

Интересный факт: Причина, по которой мидии живут в таких больших колониях, заключается в том, что у самцов вероятность оплодотворения яиц гораздо выше. После того, как личинки свободно плавают в течение примерно четырех недель в виде планктона, они прикрепляются к камням, сваям, ракушкам, твердому песку и другим ракушкам.

У мидий имеются отдельно мужские и женские особи. Морские мидии оплодотворяются вне тела. Начиная с личиночной стадии, они дрейфует до шести месяцев, прежде чем смогут осесть на твердую поверхность. Они способна перемещаться медленно, приклеивая и отсоединяя нити биссуса, чтобы достичь более лучшего положения.

Пресноводные разновидности размножаются половым путем. Самец выпускает сперму в воду, которая попадает в самку через текущее отверстие. После оплодотворения икринки достигают личиночной стадии и временно паразитируют на рыбах, удерживаясь на плавниках или жабрах. Перед их выходом наружу они растут в жабрах самки, где вокруг них постоянно циркулирует вода, богатая кислородом.

Личинки выживают только тогда, когда находят правильного хозяина — рыбу. Как только личинки прикрепляются, организм рыбы реагирует, обволакивая их клетками, образующими кисту, так они остаются в течение двух-пяти недель. Вырастая, они освобождаются от хозяина, опускаясь на дно, чтобы начать самостоятельную жизнь.

Естественные враги мидий

Фото: Как выглядит мидия

 

Мидии чаще всего встречаются в больших скоплениях, где они несколько защищены от хищничества в силу своего количества. Их оболочка действует как защитный слой, хотя некоторые виды хищников способны разрушать ее.

Среди естественных хищников мидий есть морские звезды, которые ждут, чтобы открыть раковины мидий, а затем поглотить ее. Многочисленные позвоночные едят мидии, такие как моржи, рыбы, сельдевые чайки и утки.

Их могут ловить только люди не только для потребления, они также для изготовления удобрений, они служат приманкой для рыбалки, кормом для аквариумных рыб и время от времени для прикрепления галечных берегов, как в английском графстве Ланкашир. Мягкие зимы усложняют ситуацию, потому что тогда почти всегда много хищников молодых мидий.

К наиболее известным хищникам мидий относятся:

  • камбалы (Pleuronectiformes);
  • бекасовые (Scolopacidae);
  • чайки (Larus);
  • вороны (Corvus);
  • красильная багрянка (N. lapillus);
  • морские звезды (A. rubens);
  • зеленые морские ежи (S. droebachiensis).

Некоторые хищники ждут, когда мидия будет вынуждена открыть свои клапаны, чтобы дышать. Затем хищник проталкивает сифон мидии в щель и раскрывает мидию, чтобы ее можно было съесть. Пресноводных мидий едят еноты, выдры, утки, бабуины и гуси.

Популяция и статус вида

Фото: Мидии в России

 

Мидии довольно распространенный вид во многих прибрежных районах, поэтому они не включены в какой-либо список Красной книги для сохранения и не получили никакого особого статуса. В 2005 г. Китай вылавливал 40% мидий в мире. В Европе Испания была лидером отрасли.

В США проводятся мероприятия по разведению мидий и чаще всего выращивают голубую мидию. Некоторые мидии являются основными съедобными моллюсками. К ним относятся, в частности, встречающиеся в Атлантике, Северном море, Балтике и Средиземноморье виды.

С тринадцатого века их разводят во Франции на деревянных досках. Мидии были известны со времен колонизации кельтов. Сегодня они также выращиваются на голландском, немецком и итальянском побережьях. Каждый год в Европе продается около 550 000 тонн мидий, около 250 000 тонн принадлежат к виду Mytilus galloprovincialis. Распространенным вариантом приготовления являются моллюски рейнского стиля. В Бельгии и на севере Франции мидии часто подают с картофелем фри.

Мидия при отсутствии санитарных проверок может в редких случаях привести к отравлению, если животные потребляли токсичный для человека планктон. Некоторые люди также имеют аллергию на их белок, поэтому их организм реагирует симптомами интоксикации на потребление таких экземпляров. Перед приготовлением мидии должны остаться в живых, поэтому их держат с закрытыми створками. Если оставить открытым отверстие, продукт следует выбросить.

https://wildfauna.ru/midiya

Углефицированные остатки

«Phytoleims or antracolitized remains»

или

«Фитолеймы или углефицированные остатки».

В виде Фитолеймов часто сохраняются кутикулы по листьям и стволам, плоды, древесина, споры и пыльца. Такие Фитолеймы при массовом скоплении образуют каустобиолиты или горючие ископаемые (торф, лигнит, некоторые разновидности угля)